华山论见丨上好“三堂课”答好党员教育“更”字卷

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，明确提出要“一体推进学查改，融入日常、抓在经常”。开展学习教育是持续深化党员干部作风建设、纵深推进全面从严治党、营造良好政治生态的重要举措。广大党员干部要以“深学”筑牢思想根基，以“细查”找准问题症结，以“实改”推动作风转变，切实写好学习教育“更”字文章。

上好“理论必修课”，让思想根基“更牢固”、理论武装“更扎实”。政治上的坚定源自理论上的清醒。开展中央八项规定精神学习教育，既是对党员干部工作作风的再锤炼，也是对政治素养和党性修养的再升华。广大党员干部要深刻认识到，要以“学海无涯苦作舟”的坚韧态度和“书山有路勤为径”的钻研精神，掌握读原著、学原文、悟原理的科学方法，制定系统深入的学习计划，坚持带着政治责任学、带着实践问题学、带着时代思考学，切实筑牢思想根基、提升理论素养。

讲好“研讨实践课”，让问题导向“更鲜明”，症结分析“更精准”。坚持问题导向，既是新时代加强作风建设的成功经验，也是纠治“四风”的重要方法。广大党员干部要坚决摒弃“闯关心态”，以刀刃向内的勇气开展自我革命，切实做到“三个摆进去”——“把岗位职责摆进去”“把思想根源摆进去”“把工作实际摆进去”。要畅通“六维联动”问题发现机制（上级点、同级帮、下级提、群众评、横向查、自己找），整合“六大监督”渠道力量（纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、统计监督、信访监督），全方位扫描落实中央八项规定精神中的短板弱项。既要聚焦“国之大者”把准政治方向，也要紧盯“关键小事”严查作风顽疾，通过刨根问底析表象、追根溯源析本质、解剖麻雀析规律，确保问题查摆见人见事见思想，原因剖析到筋到骨到灵魂，以真查实改的成效检验党性纯度、锤炼过硬作风。

做好“整改提升课”，推动教育成果“更深化”、能力素质“更过硬”。问题整改是检验学习教育的“试金石”，必须坚决破除“纸面整改”“形象工程”，杜绝“材料达标”“数据美化”“口号创新”等形式主义顽疾。广大党员干部要拿出“刮骨疗毒”的政治勇气，对能立行立改的问题实施“闪电战”，做到事不过夜、案无积卷；对需持续攻坚的顽疾打好“持久战”，坚持做到定人、定责、定时、定标、定效，构建“发现问题－整改落实－效果评估-建章立制”的闭环体系。要创新“阳光整改”模式，通过公开整改方案、过程、结果接受群众监督，把“整改答卷”变成“制度样本”，让“问题销号单”转化为群众的“幸福成绩单”。

作者：李义，系榆林市府谷县文旅局干事

审核：魏诠、辛超